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国学助力 扬帆远航

——沙城第四中学国学教育常态做法

    为了推进国学教育,充分激发沙城第四中学学子对祖国优秀传统文化的兴趣,陶冶他们的道德情操和审美情趣,提高他们的人文素养,学校采取“书”、“诵”、“唱”、“编”、“融”五项措施,将国学教育落到实处。

    书——练习书法。学校开设书法课,配备了专职教师。利用每天下午预备铃之后、上课之前的10分钟时间让学生练字,培养学生规范书写的意识,掌握正确的握笔姿势和写字姿势,养成良好的写字习惯。

    诵——诵读经典诗文。利用早读时间诵读教材规定背诵的古诗文篇目,并在此基础上进一步拓展诵读内容,适当加入名言警句、课外经典诗文等内容。学生们声情并茂、抑扬顿挫的吟诵,让人领略经典、感悟文化、享乐其中。学生的心灵在潜移默化中受到感染和熏陶。

    唱——演唱经典诗文。将国学经典与优美旋律结合起来,是传承国学的一种有效方式。学校精选了《送别》《明日歌》等十首经典曲目,进行学习、传唱,国学歌曲成为学校歌咏比赛必唱曲目。

    编——编写校本教材。在继编写校本教材《音美聚缘》《魅力怀来》《活动课程》(又名《成长乐园》)之后,又编写了《国学怀来》。分为国学概述、怀来教育、汉字知识、文学之最、经典吟唱、魅力怀来六章,共计三万余字。成为沙城四中开设校本课程“国学怀来”的指导和依据。

     融——将国学与教育相融合。将国学经典中的“信”“仁”“礼”“义”“智”等传统美德与教育相融合、将国学与学科教学相融合,将国学渗透到学校教育教学的方方面面。让孩子们进一步加深对中华民族传统文化的认识,继承和发扬中华传统美德。